Prognozēšanas aktivitātē skolēni turpina lasīt pareizi, izprotot lasītā teksta galveno domu, apkopojot un analizējot tekstu, mācās , pamatojoties uz lasīto, izteikt prognozi turpmākai notikumu gaitai. Teksts pirms lasīšanas tiek sadalīts fragmentos – pieturas punktos.
Sasniedzamie rezultāti
Nodarbības gaita: pirmais tekstu lasīt uzsāk lasītājs, kuram ir augstāks lasītprasmes līmenis (skolotājs jau iepriekš norāda, kurš no pāra būs pirmais lasītājs). Katram skolēnam ir sava loma. Punktus iegūst par prognozes izteikšanu.
